Est-ce qu’ilpourrait
s’agir du
TDAH?
Pensez-vous être atteint de TDAH? Est-ce que votre enfant, votre frère ou sœur ou encore l’un de vos parents en est atteint? Certaines des informations que vous venez de lire vous ont peut-être amené à vous poser la question : « Est-ce qu’il pourrait s’agir…? ». Il est peut-être temps de faire le point.
L’hyperactivité qui peut accompagner le TDAH s’estompe avec l’âge. Cependant, les symptômes du TDAH à l’âge adulte ont encore des répercussions importantes sur la vie et les relations d’une personne, tant au travail qu’à la maison.
Symptômes et comportements fréquents de l’adulte atteint de TDAH :
- Incapacité d’être attentif pendant une certaine période
- Distraction facile par des choses qui l’entourent
- Incapacité de porter une attention particulière aux détails
- Trop grande concentration et incapacité de recentrer son attention
- Erreurs d’inattention
- Mauvaise gestion du temps
- Désordre et désorganisation
- Oubli ou difficulté à accomplir des tâches
- Perte fréquente de clés, du portefeuille, des lunettes de soleil, du téléphone cellulaire, etc.
- Difficulté à gérer les finances
- Agitation, doigts qui pianotent, jambes qui gigotent, etc.
- Sensation d’agitation interne
- Sentiment que tout se bouscule dans la tête
- Parler trop ou à des moments inappropriés
- Interrompre ou échapper des paroles
- Problèmes de conduite (contravention pour excès de vitesse, accidents graves, révocation du permis)
- Accidents/blessures fréquents, causés par de la témérité ou un manque d’attention (p. ex., pendant la pratique de sports)
- Prise de décisions impulsives (cesser un emploi, remplir les cartes de crédit)
- Activités à risque élevé (abus de drogues et d’alcool, relations sexuelles à risque)
- Faible estime de soi, sentiments d’échec
- Problèmes relationnels, interaction sociale difficile et difficulté à voir l’effet sur les autres
TDAH chez les étudiants adultes
Le TDAH peut toucher les élèves de tous âges, y compris ceux qui fréquentent un collège ou une université, ainsi que les élèves adultes qui reviennent terminer leur diplôme d’études secondaires.
- Les étudiants postsecondaires atteints d’un TDAH non diagnostiqué constatent souvent qu’ils ont pu s’adapter au primaire ou à l’école secondaire. Cela est probablement dû à la structure environnementale et au soutien qu’ils ont reçus lorsqu’ils vivaient à la maison.
- Cependant, à ce niveau d’études plus élevé, une liberté accrue, un manque de structure et la nécessité de fournir une attention soutenue peuvent rendre la réussite difficile, voire impossible.
- Il est possible que les symptômes et les problèmes auxquels ils étaient confrontés au secondaire et au primaire soient à présent amplifiés et qu’ils nécessitent une prise en charge pour leur permettre de réussir.
Se faire une idée de vos options de traitement
Vous vous demandez ce qui se passe ensuite lorsque vous apprenez qu’il s’agit bien d’un TDAH? Apprenez-en davantage sur les différentes options de traitement et le soutien offert.
Prendre des mesures pour élaborer un plan
Stratégies d’adaptation pour les adultes atteints de TDAH
Le TDAH peut influer sur toutes les sphères de la vie d’un adulte, mais l’acquisition de nouvelles compétences et stratégies permet de prendre en charge les symptômes du TDAH et d’améliorer les habitudes quotidiennes.
Conseils pour aider les adultes à s’adapter
Besoin de parler à votre médecin au sujet du TDAH?
Faites-vous des recherches en lien avec un diagnostic possible de TDAH? Ou avez-vous des questions au sujet de votre plan de traitement actuel pour le TDAH? Nos guides de discussion avec le médecin peuvent vous aider à engager la conversation.
Guides de discussion avec le médecin